[사내강사양성 교육 프로그램] 기획력과 전달력 중심의 입문 기본과정 (8~16H)

지식 전수의 핵심 전략혹시 회사에서 후배나 동료에게 본인의 노하우를 가르쳐보신 적 있으신가요? 내가 직접 실무를 할 때는 정말 쉬운데 막상 남에게 설명하려고 하면 입이 잘 안 떨어질 때가 많죠. 나는 너무나 당연하게 알고 있는 내용인데 듣는 사람은 멍한 표정을 짓고 있으면 참 난감하거든요. 내가 아는 것과 남을 가르치는 것은 정말 하늘과 땅 차이라는 걸 느끼게 되는 순간이에요.​이런 고민은 비단 우리만의 문제가 아니랍니다. 세계적인 기술력을 자랑하는 S전자에서도 마찬가지예요. 현장에서 수십 년간 쌓아온 핵심 기술과 소중한 노하우를 다음 세대에게 어떻게 하면 잘 전달할 수 있을지가 늘 중요한 숙제거든요. 특히 기술 변화가 워낙 빠른 곳이다 보니 전문가의 머릿속에 있는 암묵적인 지식을 조직 전체의 자산으로 만드는 과정이 꼭 필요하답니다.​​전문가에서 교육자로 거듭나는 시간오늘 소개해드릴 이야기는 바로 S전자 생산기술 아카데미에서 열린 전임교수 양성 과정이에요. 이 교육은 2015년부터 매 분기마다 꾸준히 열리고 있는 아주 역사 깊은 프로그램이랍니다. 이번에는 특별히 3월 3일부터 5일까지 총 3일 동안 24시간이라는 긴 시간 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 동안 진행되었어요. 참여하신 분들의 만족도가 5점 만점에 육박할 정도로 인기가 대단했다고 해요.​현장에서 최고의 성과를 내던 베테랑 전문가들도 막상 강단에 서면 거대한 벽에 부딪히기 마련이에요. 강의장만 오면 갑자기 적막이 흐르고 교육생들이 집중하지 못하는 모습을 보면서 회의감을 느끼기도 하죠. 이번 과정은 바로 그런 지점을 해결하기 위해 설계되었답니다. 단순히 지식을 전달하는 스피커가 아니라 학습자의 변화를 이끌어내는 촉진자가 되는 법을 배우는 시간이었거든요.​​마음을 여는 라포 형성이 첫걸음강의의 시작에서 가장 강조된 것은 바로 학습자와의 심리적 유대감인 라포를 형성하는 것이었어요. 교육생들이 초반에 집중하지 못하는 건 태도가 나빠서가 아니라 낯선 환경 때문에 긴장했기 때문인 경우가 많거든요. 이 심리적 허들을 낮춰주지 않으면 교육생들은 강의가 끝날 때까지 그냥 구경꾼으로 남게 된답니다.​이를 해결하기 위해 흥미진진한 스토리텔링과 비경쟁적인 게임들을 활용하는 방법들을 익혔어요. 억지로 시키는 게 아니라 자연스럽게 손을 들게 만들고 말을 하게 만드는 상호작용의 기술들이죠. 이런 작은 장치들이 모여서 딱딱했던 강의장 분위기를 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 말랑말랑하게 바꿔놓는답니다. 강사와 학습자 사이의 벽이 허물어질 때 비로소 진정한 공부가 시작되는 법이니까요.​​체계적인 교육 설계의 힘 ADDIE 모형본격적인 강의 설계 단계에서는 ISD라고 불리는 교수 시스템 설계의 기본인 ADDIE 모형을 살펴보았어요. 사실 이건 교육 기획자들에게 더 익숙한 이론일 수 있지만 사내 강사님들도 본인의 강의가 어떤 틀 안에서 만들어지는지 이해하는 게 정말 중요하거든요. 기초가 튼튼해야 흔들리지 않는 강의안이 나오기 때문이죠.​그중에서도 특히 학습 목표를 설정하는 데 공을 많이 들였답니다. 목표가 모호하면 강의의 난이도나 속도 그리고 내용 선정까지 모든 게 엉망이 되기 쉽거든요. 강의 경험이 많지 않은 전문가분들이 가장 실수하기 쉬운 부분을 미리 예방하는 아주 중요한 단계였어요. 무엇을 가르칠지보다 교육생이 무엇을 할 수 있게 만들지가 핵심이랍니다.​​이해한다 대신 할 수 있다를 사용하세요많은 분이 학습 목표를 적을 때 이해한다 또는 안다 같은 모호한 단어를 쓰시곤 해요. 하지만 이번 과정에서는 조건과 준거 그리고 종착 행동이 포함된 아주 구체적인 행동 동사를 쓰는 연습을 했답니다. 예를 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육'>사내 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